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谁拿走了孩子的幸福

【作者署名】：佚名我是权利人

【上传者】：澜

【文件大小】： 51078字节

【上传日期】： 2008-04-16

【更新日期】： 2008-04-16

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【内容简介】

儿童教育的目的是什么? 是为了让儿童尽早背出唐诗三百首, 还是让他们快乐地成长? 家长应重点培养儿童的技能还是心智?

　谁拿走了孩子的幸福　前五章节

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	丫头
与其说这是一部关于教育的书籍，不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。教育与爱育的最大差别就在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会压抑、束缚、甚至会扼杀孩子生命的健康成长。而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。李跃儿，这位由酷爱艺术的女画家，到有心将自己的常识传授给下一代的老师和母亲，在经历了太多传统教育的失败之后，终于大彻大悟；终于从高于孩子的“教

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