坦荡和暧昧，似乎是两个八杆子打不着的词。但在这本书里却糅合得丝丝入扣。前几天看这本书，有些众里寻她千百度的意思。里面的描述的爱情俨然是我的理想爱情模式。看书多少有这样的经历，平时的零碎念头，偶然在一本书里碰见，它把你所想所感用具体的文字完满地呈现出来，那种感觉似曾相识，实在妙不可言。现在我就是如此。囤积在脑里一些固执的对爱情的看法，混混沌沌，隐约知道方向，但思路迷茫。看完此书后，脑里混乱的情形豁然开朗。我知道一直向往的东西到底是什么了。
但是，并不是说我喜欢暧昧。相反，当我看到豆瓣一小组叫暧昧去死时，真窝心^-^.我很反感玩暧昧，明朗的感情不是很好吗？喜欢就挑明，不喜欢别还舍不得，说到底，舍不得的还是那几分虚荣和在界限上游离的刺激。但，书里的暧昧并不是腻歪，迷离的男女挑逗。反而是的有分寸的明朗的，之所以会暧昧，始于老师矛盾的心理。我在想，老师从一开始已经是喜欢主角月子。由于年龄和身份的关系，愿意把自己的感情约束在世俗情理之内。可感情是真实真切的，遮掩不住，难免有马脚。难得的是他坦坦荡荡的态度，让人也不敢肆意妄为。老师是有这样的威严，在他面前，内心会渐渐平和，头脑清楚，从而能管住泛滥的情感。
月子是个“满怀信心去犹豫不决”，有点小缺点，但真诚坦率不做作的女孩（确切为女人，书中已38岁）。实际上，这样的女人用心相处，你会发现她是有趣而可爱。时间仿佛不会在她身上留下痕迹，沧桑成熟这些词和她们是不沾边。她们自有自己的心里世界。相信成熟的男性更容易了解其中的可贵。 所以不难理解老师和小岛孝都喜欢上了普通的月子。老师是个有点闷，清瘦的老头。永远都是一丝不苟，泰山崩于前而神色自如。却有种天真烂漫的可爱。固执，但不偏执。书里有一段话说得很好：“这是否该说是温柔呢？对老师来说，温柔似乎是出自公平精神。并非努力要对我温柔，而是努力不带先入为主之见地倾听我的意见，老师的温柔便是产生于这样一种教师式的态度···平白无故地受到温柔对待，会让人感觉不舒服。然而受到公平对待，则令人心情舒畅”。懂得尊重的爱其实也是最好最能持久的爱。
我喜欢的爱情，就像他们这种，淡淡的，不浓烈，但很舒服。多日后见面仍未曾生分，在一起三言两语沉默相对仍不会尴尬别扭，不干涉对方的习性，不同意对方的观点但能互相理解。“拥抱在一起，却依然措辞得体”，开着善意的玩笑。日子过得平淡而心安，简单而又有趣。
其实，这样的爱情看似温和，其实却最坚实稳固。它是把爱过日子里头了。
这本书翻译得不错，语言简洁，不拖沓，神韵也能很好表达出来。我实在很喜欢。在图书馆借了看后，仍然决定得买下一本属于自己情感的好书。 |
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