1、从《大成奥秘》到《本领恐慌》到《第二次宣言》，从与人合著到独立创作，从19岁到20岁到21岁，从一个领域到另一个领域，你一年一部大作，一部比一部更有份量。你的成功之谜让人们兴趣盎然。人们非常关心你是怎样学习、怎样思考、怎样生活甚至日常起居安排的？你喜欢吃什么？喜欢以怎样的姿势睡觉？喜欢几点钟起床几点钟看书几点钟写作？有没有什么健身方法和健脑方法？这些人们都挺感兴趣的，你能否谈谈你的平常日子？你平时一天是怎么过的？
答：我的学习，主要是采用研究型学习。研究型学习造就了我，它使我与传统学校的学习分道扬镳。我向来认为，学习是成功之母。如果我有什么成功之谜的话，那首推研究型学习。研究型学习有许多益处。
第一， 它可以学思结合。
第二， 可以培养人的创新人格、创新素质。
第三， 能够学习与研究一举两得，效益最大化。
至于怎样思考，我最喜欢用“太极三思法”来思考，也就是先正思，再反思，最后进行合思。这与黑格尔的正题、反题、合题有异曲同工之妙。另外，我也非常喜欢系统思考，常用钱老提出的“系统综合集成法”来进行思考、进行研究。很多人都说我的书一个很大的特点就是系统性强，阐述问题很全面、系统。我还喜欢“读思”——把书本当成一种触媒，在读中思考，边读边思考；“笔思”——通过写来整理思维和思路，我写了大量的思记，有时候一天就要写一万多字的思记；“口思”——通过说来进行思考。这“三思”，我最喜欢“口思”，最喜欢在与人交流、交谈中思考。我有很多新颖、奇妙的见解在说之前压根没想到，在我说话中却很轻松地产生了。
至于安排日常起居，有一个大致的安排，在大致安排的框架内，我想吃饭时就吃饭、想睡觉时就睡觉、想读书时就读书、想思考时就思考，尽量顺其自然。
凡是好吃的我都爱吃，尤其喜欢吃我妈妈做的菜。
佛学里有一句话叫“大自在”，我最喜欢这三个字，所以最喜欢自由自在地睡觉。尽量放松，无拘于姿势，不考虑姿势才睡得香。
我喜欢晚上工作，睡得晚，起得还不算太晚。至于具体几点看书、几点写作，我比较喜欢兴之所致、笔走龙蛇的感觉，不太喜欢被拘束。
以前经常长跑，在香山脚下，登山很方便，我又喜欢登山。我还喜欢跳舞，跳一种特殊的禅舞。前段时间迷上了瑜伽，瑜伽里面有很多模仿鱼、蛇、狮子、骆驼等动作，特别能放松身体，解除疲劳。这些健身健脑的效果还挺不错。健身健脑本来是两位一体，很好地健身，自然会使人耳聪目明，头脑灵敏。健脑跟饮食关系挺大的，有人说“天才是吃出来的”，这不是没有一点道理。我妈妈是中医大夫，又是半个烹调大师，总是做很多又有营养又很美味的吃的。比如说，早晨总是能吃到妈妈特别研制的早餐——豆浆、花生浆、牛奶三合一，此外她还经常烹制黑米、黑木耳、黑芝麻来吃。这些“白+黑”的“天才食谱”食品，又好吃，对健脑也有好处。
我的生活主要是写书。写书的时候，大部分时间是在电脑旁过的、在网上过的、在书堆里过的。
2、《第二次宣言》里的信息量非常大，看得出来，你为此读了大量的书，其知识涉及到中外科技史、中外历史、人类学、生命科学、美学、文学、未来学、经济学、政治学、哲学、现代高新技术等等自然科学和社会科学范畴的许多领域。你对这些知识做到了烂熟于胸，可以说是信手拈来，你是采取什么方法、怎样摄取这么大的知识量、信息量的？你读了哪些书？能否列出书名？写《第二次宣言》时你都研究了哪些著作和资料？
答：当年，姚雪垠在写《李自成》时，卡片做了几万张，我也做卡片，也有几万张，但是与姚雪垠不同的是，我的卡片都是“电子卡片”，这是我的称呼。“电子卡片”实际上就是利用电脑的数据库软件做的，管理、运用非常方便，比姚雪垠的手工卡片先进多了。不过，为做这些“电子卡片”也付出了很大的时间成本，但是很值得。是它们使我对各种学科的知识能够烂熟于胸、信手拈来。
除了读书作“电子卡片”，我还要感谢——网络。《第二次宣言》能够写出来，写得让我满意，离开了网络绝无可能，我的很多知识、信息和资讯都是来自于网络。我在网上看了一个有趣的东东，说的是“你最想生活在哪个朝代”，最后得出的结论是生活在唐代还是宋代，我记不太清楚了。这是中国人典型的后馈思维。如果让我选择，肯定会选择生活在当代，生活在今天，仅仅是因为有网络，就会使我对生活在今天而感恩。
我读的书可就太多了，要把书名都列出来，你手边的纸根本不够用。
在写《第二次宣言》时，研究了《中国哲人大思路》、《宇宙精神》、《高科技•高思维》、《高科技与社会》、《生物技术世纪》、《权力的转移》、《梦想社会》、《21世纪的地球时代》、《系统观与人类前景》、《文明的冲突》、《中国人的死亡》、《鹤鸣仙道》等等，研究过的资料那就更多了。
3、你平时最喜欢干什么？都爱读什么书？怎么读？你读书的方法是系统学习还是急用先学？是只读自己有用的还是注重整体知识构架的创建？你的学习效率是从哪里来的？
答：我最喜欢读书，尤其是在晚上，在柔和的灯光下，坐在床上，随手拿起一本书，再喝上一口香茶，实在是很惬意的事！
我爱读的书很多，随手拿起一本书都会看得津津有味。看书有很多方式，或精读，或泛读，或通读，或选读，或快读，或细读……各有各的用处，纯粹比速度，可以看得飞快。但我通常看书的心态不一样，我是以研究者对待书的，对书上的观点持研究者的态度，我特别欣赏这种方式：首先，鸟瞰式——求得初步印象；然后，消化式——吸收其中精华；最后，批判式——从审视的眼光对书进行批判。
我读书的方法，既不是单纯的系统学习，也不是单纯的急用先学，而是把二者结合起来的一种新型学习方式。我总是对我要研究的课题进行系统思考，根据课题来系统学习，这种系统学习有别于学校教科书式的系统学习，是根据课题的需要来构建系统，来决定轻重缓急。
我觉得从总体上说，首先要把握现代科学知识体系，有了总的知识背景、知识视野，再根据研究的需要进行深入学习。我认为，注重整体知识构架的创建，就必须重视现代科学体系。我对现代科学体系的研究非常感兴趣。在人们传统观念中，认为科学只是自然科学和社会科学，甚至有的人把科学仅仅视为自然科学。这是很片面的。我特别佩服钱老构建的整个科学体系，他把系统科学、人体科学、思维科学、行为科学等与自然科学相提并论。只有心中有了现代科学体系的框架，对各个方面的知识都能够“独观大略”，广泛涉猎，视野广大，在这样的基础上，再对自己最需要的知识深入学习、“务于精纯”，才会有大的创新和创见。
我对自己的学习效率向来是很满意的。有一位总裁不是说“在今天，最重要的是比对手学得快”吗？在“学得快”方面是我引以为豪的长处，因为我从小阅读速度就很快。在初中的一个假期，我自己训练速读，那个时候每分钟都能读个三四千字左右，而且理解率也是70%——80%，后来我才发现那些打训练速读大旗培训的培训目标竟然不过是每分钟一千多字而已，我在很早以前就远远地超过了这个标准。我读书很快，思维也很快，大家都夸我思维敏捷，这一点我老爸都很羡慕呢！阅读速度快，思维速度快，当然学习效率就不差喽！
4、搞学问的人都知道，未来学领域确实不是那么好涉及的，它不仅要有丰富的知识，更要有独特的思维角度和独创的理论体系。没有天才般的灵性和教主般的犀利眼光，优秀的未来学著作是出不来的。我们注意到，《第二次宣言》里的疑问号用得特别多。而且你的著作里类比与反推的方法用得也很多，给人很大的震撼力。你提问和反思的思维习惯是怎样形成的？你的家庭教育对你有什么影响？能否举一举你生活中的例子？
答：我从小爱看书。我特别喜欢有鬼才之称的李宗吾先生那样读书——“以书为敌”，把书当成劲敌，找到书中的疏漏，加以批驳。这是我跟一般的读书人的一个区别。由此渐渐地养成了提问和反思的习惯。曾经有专家指责我在书里用了曾国藩、杜月笙的例子。曾国藩是刽子手，沾满了起义者的鲜血，但他自我批判精神比共产党员还共产党员，比鲁迅还要严于律己。杜月笙是个黑帮老大，但他关于合作、关于智谋的一些见解挺有道理。所以不能光看书的正面，我更喜欢看到书的反面。而且，我非常喜欢辩论，还创造出一种换位辩论（当了正方后，接着又当反方）的方法，这种辩论最能够锻炼人的反思能力，最能够使人打破思维定势，形成爱提问、爱反思的思维习惯。
我的家庭教育给了我很多很好的东西，也是无形的东西——好的观念、好的习惯等等。The most valuable things are invisible（最有价值的东西是看不见的）。这些受家庭影响的观念和习惯，是使我走上这条路的无形之手。比如，我一岁多学会识字后，爸爸妈妈就教我看一些简单的图画书，看完后让我讲出来，边讲边表扬，这样我对读书越来越产生兴趣。爸爸妈妈不仅鼓励我给他们讲，还鼓励我跟身边的小伙伴讲。记得小学一年级刚上学的时候，我就把《白雪公主》的图画书带到学校里，讲给他们听，并组织好些个小朋友一块表演。我对书越来越有兴趣，总为自己比别人看书多、知道得多而得意。我爱读书的习惯就是这样养成的。从小我给父母讲完了故事，他们就爱问我问题；看了电视，也要向我提问；并且他们经常跟我讨论各种问题。这样，渐渐就养成了爱思考的习惯。
5、 这本书你主要是为哪些人写的，能给他们提供哪些帮助？
答：这本书是为一切关心未来的人写的。那些希望把握个人命运、企业命运的人，值得一读；那些希望改变自己的思维方式和落后观念的人，值得一读；那些希望培养创新精神、创新人格的人，值得一读。
这本书可以帮助人们了解许许多多有关高科技和未来世界的前沿资讯和最新知识；帮助人们获得一些顺应时代的正确的、先进的观念和理念；帮助人们开阔视野，高瞻远瞩，清晰地认识未来人类、未来社会、未来经济的发展趋势；帮助大家更好地设计自己的未来、设计企业的未来、设计整个世界的未来。
6、你研究未来学，那么你对自己的未来有什么设想？你强调策划未来、设计未来，你是怎么策划你的未来、设计你的未来的？你是准备当一辈子自由撰稿人呢，还是准备找一个什么工作？或者给自己设计一份工作？你当初退学是不是自己设计未来策划未来的结果？你3年、10年的未来规划是什么？写完《第二次宣言》后你还准备写什么？
答：我走到今天，正是我策划未来的结果，也就是我遵循“未来决定现在”的结果，特别是当初选择退学，正是我当时的未来决定了我当时的现在。今天的现实就是当时的未来，正是在“当时的未来”的指引下，我才做出了退学的决定。
我从来不想当“被用之才”，而想当“自用之才”，自由自在地去工作。我不会一辈子当个自由撰稿人的，写作不过是我向这个世界传递声音、表达思想的一种方式，今后我想我还会有其他方式的。
我今后想做的事不光是学术研究，也包括更大的文化事业。在未来几年里，我想使《第二次宣言》翻译成外文版，走向世界；办一个文化公司，组织一个团队共同来做很多事；与一些有识之士办一个世界性的人类未来研究会；还想办一个自己的网站，向全世界传达这些思想和文化。近期我想把《第二次宣言》拍成专题片，通过影视的手法可以使这些观念和思想变得更有冲击力、震撼力！总之，要做的事情太多了。
我在策划自己未来、设计自己未来时特别重视个人人生定位、个人事业定位，根据定位进行系统思考、系统策划、系统设计。在定位上特别重视原创性、差异化和把握时机。
我还准备对未来经济、未来文化的发展趋势和发展战略作深度研究，如有可能的话，与100个科学家、100个企业家、100个学者在这方面作深度交流，写些东西。
7、每一个人都有自己的未来，你对人们如何设计自己的未来有什么好的建议和忠告？
答：我对设计自己的未来的人的建议就是：请你们一定好好思考、回答自己五个问题：“我是谁”？“我想干什么？”“我能干什么？”“我该干什么？”“我怎么干？”。
再者，要根据周总理强调的“最重要的一条是想法子发挥自己的特长”和我在《本领恐慌》里强调的“适合自己的路就是最好的路”来设计自己的未来。
8、 为什么说这本书大大有助于实现世界和平？
答：今天世界相互残杀、难有和平的根本原因就在于我们只看到了自己狭隘的民族利益、国家利益，而这本书可以帮助人们认清地球上所有人的共同利益——人类利益。只要大家看到了共同的人类利益，就能够确保世界和平。因为：“利益相异，手足也要相残；利益相同，吴越也能同舟。”
另一方面，书中设计和弘扬了最有利世界和平的人类新文化。就像我在书中写的：人正，世界正；心正，人自正；欲正人心，必先正文化。有什么样的文化，就有什么样的人，就会有什么样的世界。我在书里所讲的人类新文化——唯人文化、生命文化、生态文化与和合文化、共利文化、大成文化都极其有利于世界和平，而且能导致持久的永恒的世界和平。现在盛行的诸如暴力文化、杀伐文化等等就像人脑病毒一般侵害人的思维方式、行为方式，有了人类新文化，就能够给人脑好好地杀杀毒。
9、中国还没有人得诺贝尔奖，你想争取诺贝尔和平奖吗？
答：诺贝尔奖可以算是中国人的一个情结了。的确，我们这么一个有着13亿人口的智慧的民族，不得不面对这么一个尖锐的问题：中国为什么没有给世界贡献一位获诺贝尔奖的学术大师？但是，我觉得，与其我们老是算计着怎么才能得诺贝尔奖，还不如扎扎实实地做些事，做些创造性地解决世界和平和人类发展难题的事情，敢于说别人没说的话，研究人家没有研究的问题，解决别人没能解决的难题。
10、书中说“未来决定现在”，为什么未来能够决定现在？
答：“未来决定现在”的意思就是说，对未来的预测和判断，决定现在的决策和行为。在上个世纪60年代，当时毛泽东对于未来的预测是要打世界大仗，他根据这种对未来的判断，发动举国上下搞全民战备，当时盛行的口号是“深挖洞，广积粮”。人们天天生活在一种战争随时可能爆发的气氛中，投入大量人力、财力和物力，全民上班不事生产专门挖防空洞，并把大城市的许多重要工厂都迁到了边远山区！这种对未来判断的失误，导致了无比巨大的劳民伤财，使国民经济险些到了崩溃的边缘！而后来，邓小平对未来的预测和判断是“世界大战打不起来”，所以做出“百万大裁军”的明智之举，集中精力搞经济建设，才有了国民经济腾飞的奇迹！可见，对未来的判断和预测的正误，直接决定现实的决策和行为正确与否。
我们现在的一切谋划、一切决策，都是为了未来，并且是根据对未来的认识。对未来的认识是什么样，决定着我们现在做什么不做什么、这样做或者那样做，决定着我们现在的选择和决策正确与否、高明与否。这种“未来决定现在”的前馈思维方式，是我们今天最需要的先进思维方式。
11、你书中说有一个关于“当美女”还是“当才女”的调查？那么，如果问你自己：你愿意当美女还是当才女？
答：我想当美女！你先别惊讶，我给你讲一个故事。有一个老财主问了阿凡提一个问题：“阿凡提，你是想当聪明人还是想当有钱人？”阿凡提说：“我当然想当个有钱人了。”老财主一听，哈哈大笑，鄙夷地说：“原来你也如此世俗，这么爱钱。”阿凡提捋了捋山羊胡，说道：“我已经够聪明了，所以我想当有钱人。”现在我走到哪，别人都叫我才女，所以我现在很想当美女。
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